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　　三新学校是一所九年一贯制学校，张金玲一直担任小学部班主任。她从教21年，曾获省优秀教师、市优秀教师、市优秀班主任、市骨干教师等多项荣誉，她执教的语文课获市一等优秀课荣誉。

　　张金玲把自己的时间和精力全部放在学生身上，和学生一起上课，一起讨论，一起游戏。她很少回办公室休息，坚持回家备课，把在校的时间腾出来，用来批改作业、与科任老师交流、和学生谈心。

　　就是这样，张金玲增加了时间的厚度，将它化作沉甸甸的责任，怀揣着的是学生的成长成才。

　　她的班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心，互相帮助，互相鼓舞，互相照顾，一起学习，一起成长。

　　感人心者，莫先乎情。张金玲在平时的工作中，用一颗真诚的心关心爱护着学生。她先后教过4个智力障碍的学生，她很珍惜这份特殊的缘分。她说，家长把孩子托付给她，她就要将这些学生视为自己的孩子，呵护、照顾他们，让孩子有一个美好的未来，也让家长放心。

　　张金玲班级里的一名学生达达，父母残疾，家庭特别困难。张金玲给达达准备了学习用品，订了校服，买了课外书籍，还交了相关费用。她还时常利用课余时间给达达补习功课。在张金玲的感染下，许多学生、家长也纷纷向达达伸出了援手，让达达感受到了来自这个大家庭的温暖。

　　张金玲在班级里成立了互助组，同学自愿参加，帮助身边学习和生活上有困难的同学，为其他学生树立榜样。以点带面，同学们渐渐学会了如何关爱他人，如何照顾他人，良好的班风蔚然成风。

　　没有华丽辞藻，没有高谈阔论，张金玲用朴素的心，以母亲般的情怀，打开学生的心扉，驱散学生的迷茫，照亮学生前行的道路。

　　张金玲不仅与孩子们心贴心共成长，还与同年组的老师手牵手结成联盟。他们经常在一起搞教育教研活动，以年组为单位参加学校的各种教学比赛。共同查找资料，做课件。老师在学生放学后，互相交换意见和资料，研究教学内容，做到资源共享。

　　一心育幼苗，两肩担未来，21年，张金玲在教师岗位上，奉献着、收获着。